直播课(ke)上的(de)意外收获"同学们(men)，今天(tian)我(wo)们来学习如(ru)何解这道几何题。"直播间(jian)的(de)老(lao)师正在(zai)讲解(jie)一道几何(he)证明题(ti)，小明却(que)听(ting)得一头雾水。他挠了挠头发，看着手(shou)机屏(ping)幕上(shang)密密麻麻的公式，眉头(tou)越皱越(yue)紧。这(zhe)已经是他这个月参(can)加的第五场直播课了。自(zi)从学校开始网(wang)课(ke)，他就